„Arabische Sprache und Kultur“

Vom 01. April 2022 bis zum 23. Dezember 2022 wurde im Rahmen eines 24-wöchigen Projekts die Förderung der Muttersprache Arabisch in Verbindung mit der kulturellen Identität und den Werten der Herkunftskultur für Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 16 Jahren angeboten. Das Projekt fand in wöchentlichen Unterrichtseinheiten statt, die in drei bis vier Gruppen mit insgesamt bis zu 40 Teilnehmern durchgeführt wurden. Ziel war es, den Kindern und Jugendlichen eine intensive Sprachförderung zu bieten, während gleichzeitig ihre sozialen Kompetenzen gestärkt und ihre Kreativität gefördert wurden.

Unter der Leitung einer erfahrenen pädagogischen Fachkraft und unterstützt von ehrenamtlichen Helfern aus migrantischen Familien, wurde der Unterricht individuell auf den Sprachstand der Teilnehmer angepasst. In einer Einführungsveranstaltung wurde der Sprachstand erfasst, um möglichst homogene Gruppen zu bilden und ein passgenaues Lernkonzept zu entwickeln. Die Sprachförderung fand nicht nur durch klassischen Unterricht statt, sondern auch durch spielerische und gemeinschaftliche Aktivitäten, die den kulturellen Austausch zwischen den Kindern förderten.

Besonderer Wert wurde auf die kulturelle Sensibilität gelegt: Die pädagogischen Fachkräfte kamen selbst aus arabischen Ländern, was eine positive Lernatmosphäre schuf und die Verbindung zur Kultur der Kinder stärkte. Zudem wurden Theaterstücke eingeübt, die den Jugendlichen halfen, ihre Kreativität auszuleben und ihr Selbstbewusstsein zu stärken.

Das Projekt zielte darauf ab, den Kindern und Jugendlichen ihre Muttersprache und kulturelle Werte zu erhalten, um so ihre Identität zu fördern und ihnen langfristig Vorteile im Leben zu ermöglichen. Durch die zweisprachige Förderung sollten sie nicht nur sprachlich, sondern auch sozial und kulturell gestärkt in ihrer neuen Heimat aufwachsen. Wir bedanken uns herzlich beim Landschaftsverband Westfalen Lippe (LWL), dessen Förderung uns die Durchführung dieses wertvollen Projekts möglich gemacht hat.