„تريد أن تنخرط، نحن نساعدك“ – الإرشاد

في المرحلة الثانية، وهي الوحدة الأولى (خمسة أيام)، تلقّى المشاركون تدريبًا مكثّفًا في مجالات مهمة من مجالات العمل الشبابي. وتناولت ورش العمل والحلقات الدراسية، من بين أمور أخرى، خيارات أوقات الفراغ، وأساليب التحفيز، وحماية الشباب، والنظافة، إضافةً إلى استخدام الوسائط الرقمية في العمل مع الشباب. أرست هذه المرحلة الأساس لفهم الشباب للعمل المسؤول في مجال رعاية الأطفال والشباب.

بعد ذلك، شارك جميع المشاركين في دورة للإسعافات الأولية، ما عزّز مهاراتهم العملية في إدارة الحالات الطارئة.

في المرحلة الرابعة، وهي الجزء العملي من المشروع، نفّذ الشباب مشاريع بشكل مستقل قادوها ضمن فرق. وطوّروا خلالها مواضيع نابعة من اهتماماتهم الخاصة، وحقّقوها مع مجموعات من الأطفال والمراهقين في مقرّ الجمعية. ولم يعزّز ذلك مهاراتهم التنظيمية والاجتماعية فحسب، بل عزّز أيضًا التزامهم وإبداعهم. فمواضيع مثل دورات الطهي الدولية، ونوادي القراءة، وفرز النفايات، خطّط لها الشباب ونفّذوها بأنفسهم.

في المرحلة الأخيرة، وهي الوحدة الثانية (خمسة أيام)، انصبّ التركيز على الكفاءة بين الثقافات وبين الأديان. تعمّق الشباب في التعرّف على ثقافات مختلفة وعلى ديانات العالم، وأدركوا مدى أهمية التفاهم بين الثقافات للعمل في مجتمع متعدّد الثقافات. كما جرى التعمّق أيضًا في موضوع إدارة الحالات الطارئة.

كان من العناصر المهمة في المشروع تحفيز الشباب على الانخراط المجتمعي على المدى الطويل. ولذلك جرى تشجيعهم على التقدّم للحصول على بطاقة قائد الشباب (Jugendleiterkarte)، التي تعترف رسميًا بمؤهّلاتهم والتزامهم.

كان هدف المشروع تعزيز ثقة الشباب بأنفسهم وتحويلهم إلى أعضاء فاعلين ومسؤولين في المجتمع. ومن المأمول أن يشجّع الانخراط المكثّف في المواضيع الاجتماعية وبين الثقافات، إلى جانب الخبرات العملية في قيادة المشاريع، الشبابَ على مواصلة الالتزام مستقبلًا بصفتهم ناقلين للمعرفة (Multiplikatoren) ومرشدين. نتقدّم بجزيل الشكر إلى Landschaftsverband Westfalen Lippe (LWL)، الذي أتاح لنا دعمُه تنفيذ هذا المشروع القيّم.